★「今週のハイスタ小学生は…?」

黙々学習、めだかの観察、目の体操にカルタなど
楽しみながら勉強しています。

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自分で何をやれば勉強になるのか、
宿題が終わった後に何をやればいいのかを
自分で判断できるようになっています。

ハイスタのワークを自分でドンドン勧めたり、
宿題や確認テストを早く終わらせて、
パズルなどのテーマ学習に積極的な姿がみられます。
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今週の目玉はやはり「めだかの観察」です。
生徒が自分で調べたことを、記録しながら
ファイリングしていきます。
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めだか飼育の目的は、

・命を預かるという責任感を持たせる

・自分で調べて工夫する力を身に付ける

・増えたメダカを売って、楽しいことをする

・お金を生む仕組みや流れを知る

・夏休みの自由研究の第材に
…などなど

ハイスタ生が中心となって
めだかの観察をしていきます。
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今月から目の体操を
高学年にも取り入れています。

目が悪くなる原因である、固まった目の筋肉を
自分の親指と遠くのものを交互に見ることでほぐしていきます。
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ハイスタでは、遠くの文字を見ながら
iPadの漢字フラッシュカードを取り入れています。

2年生の子が「ぶどう(葡萄)!」「すいか(西瓜)!」
などかなり難しい漢字も読めるようになっています。
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この調子で目も勉強もハイスタへ!
来週は漢字検定と実験教室があります。
忙しくも充実した一週間になりそうです!

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