それぞれの人間が
快適と思う領域を持っている。
そして、人の性質として、
その領域内に留まろうとする。
これを理科で慣性の法則という。
しかし、自分自身を変えたければ、
その領域から突き抜ける必要がある。
習慣を変える必要がある。
塾へ通う目的のひとつは、
その領域を破り、習慣を変える為に
環境を変えること。
一斉授業で生徒の意識が高いのも、
通常授業との環境の違い(集団の力)により…
快適領域を突き破っているから。
大切なのは、
自分の快適領域のレベルを上げること。
つまり、
今までの快適領域を突き破っている状態を、
通常の快適領域にすること。
その為には、その状態を習慣にしなければいけない。
ゴムのように元に戻ってしまっては…
そこまでの努力自体が意味のないものになってしまう。